تقرير: المناهج السورية الجديدة تكرّس هوية إسلامية وتثير مخاوف من خطاب معادٍ لليهود

كشف تقرير صادر عن منظمة «إمباكت-سي» (IMPACT-se) المتخصصة في مراقبة المناهج التعليمية عن تغييرات واسعة طرأت على المناهج الدراسية في سوريا منذ سقوط نظام بشار الأسد عام 2024، مشيراً إلى تعزيز هوية وطنية ذات طابع إسلامي، وتمجيد الجهاد والاستشهاد، وتصوير اليهود من خلال قوالب نمطية معادية للسامية.

وحلّل التقرير 130 كتاباً مدرسياً للصفوف من الأول حتى الثاني عشر، استُخدمت خلال العام الدراسي 2025-2026، ومن المقرر استمرار استخدامها في العام الدراسي 2026-2027، وقارنها بكتب صدرت في عهد الأسد بين عامي 2011 و2023.

وخلصت الدراسة إلى أن المناهج الجديدة تعكس تحوّلاً أيديولوجياً ملحوظاً، إذ تستبدل بالرواية القومية العربية الجامعة رؤية ذات طابع إسلامي، تبرز الجهاد والاستشهاد وتمنحهما مكانة محورية.

تصوير سلبي لليهود وغياب التاريخ اليهودي السوري

وبحسب التقرير، تتكرر في الكتب المدرسية صور نمطية معادية لليهود، تربطهم بالخيانة والعداء وانعدام الأمانة، فيما يغيب التاريخ اليهودي السوري بالكامل عن المناهج.

وأشار التقرير إلى أن الكتب ترفض حق إسرائيل في الوجود والهوية الوطنية اليهودية، في حين تبرّر العنف الفلسطيني أو تمجّده بوصفه مقاومة واستشهاداً.

وفي المجال العلمي، رصدت الدراسة حذف موضوعات علمية، من بينها نظرية التطور، إلى جانب تغييب أقليات سورية، مثل الأكراد والتركمان والدروز، عن الرواية التعليمية.

كما لاحظت أن المناهج الجديدة تتناول تركيا والإمبراطورية العثمانية بصورة أكثر إيجابية مقارنة بالكتب السابقة، فيما تقلّص حضور المرأة وتظهر النساء بملابس أكثر تشدداً من الناحية الإسلامية.

ولفت التقرير أيضاً إلى أن المحتوى المرتبط ببشار الأسد وعائلته ونظامه أُزيل بصورة منهجية من الكتب المدرسية.

تحذير من استبدال منظومة أيديولوجية بأخرى

وقال الرئيس التنفيذي لمنظمة «إمباكت-سي» ماركوس شيف إن الكتب المدرسية تكشف عن «تحوّل مقلق للغاية من إطار أيديولوجي ضار إلى إطار آخر»، محذراً من أن هذه التغييرات قد تقوّض قيم التسامح والتعايش السلمي.

وتندرج الدراسة ضمن برنامج المنظمة البحثي الذي يتناول الكتب المدرسية في مراحل التعليم الأساسي والثانوي في دول مختلفة، وفي اختصاصات متعددة، ويقيّم محتواها استناداً إلى معايير مستمدة من مبادئ منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) بشأن السلام والتسامح في التعليم.